通过DRM（Digital Radio Mondiale）数字广播进行远程教学是一种创新的教育方式，它能够为全球偏远地区的学生普及便捷且负担得起的教育。
何谓可持续发展？联合国针对实现全球的可持续发展制定了17个目标，其中包括：零饥饿、良好的健康与福利、性别平等以及可持续的消费和生产模式等。实现上述目标的前提是达到基本教育水平。尽管这是个人、经济乃至社会发展的关键，但在世界许多地区，它仍然很难实现。特别是让偏远地区的大多数人都能接受和负担得起教育是一项巨大的挑战。通过DRM（Digital Radio Mondiale）广播进行远程教育为这个难题提供了解决方案。
通过数字广播实现远程教育
广播具备的固有特性，例如与人们日常生活的紧密度、易用性和广泛的免费收听均使其非常适合成为教育普及的工具。在模拟时代，广播教育通常意味着以教师的声音进行持续授课。值得庆幸的是，数字广播DRM标准使远程教育的方式发生了根本性的改变。Fraunhofer IIS为该标准提供了一系列技术和解决方案，从而将传统媒体带入新世纪。除了xHE-AAC编解码器带来的出色音质以外，Journaline高级文本服务能够通过广播网络传送文本和图像信息。在远程教育应用中，数字广播DRM可以成为您的老师、教科书和个人图书馆。例如，在AM频段中使用DRM可以让每个学生（身处地理覆盖范围很大的城市和农村）同时收听课程并获取最新的教科书内容。清晰的音频内容和完整的教科书信息均不需要依赖任何互联网连接。学生可以通过简单的菜单界面随时随地轻松访问教材内容，例如教师直播授课和课后自学。当与DRM接收机中的缓存材料结合使用时，这种交互式教科书内容将变得更加强大和实用。
如何通过DRM设置教育传输
首先，教育机构和教师需要创建音频课程内容和教科书信息。在大多数情况下，教科书内容已经可供印刷和在线使用，并能够轻松转换为适用于Journaline的XML文本格式。Journaline是DAB和DRM数字广播系统的数据应用程序。除了核心教学材料以外，每门课程都可以增设答疑、测验、重播学生疑问等环节。
FM频段的低功率本地社区广播服务和短波频段的高效大区域广播服务均可确保教师的音频课程能够覆盖尽可能多的听众。DRM服务具备多种信号接收形式：比如，可以为学生提供个人DRM接收机。或者，针对集体教学，可以配备大屏幕用以访问教科书信息（接收机的成本相对较高）。另一种更具成本效益且易于使用的解决方案则是采用配备了小型SDR接收棒的平板电脑，它可以接收和解码DRM信号，并通过诸如STARWAVES的DRM SoftRadio安卓应用程序显示相关内容。
此外，Fraunhofer IIS还为大量用户同时访问DRM广播教育内容（例如，整个教室、家庭和社区中心）提供了更加高效且低成本的解决方案。接收机制造商开发了一种新方案：带有内置WiFi热点和网络服务器的DRM接收机，嵌入式集成了Fraunhofer的DRM MultimediaPlayer应用程序。将DRM接收机放置在靠近窗户的位置以获得完美的接收质量，学生可以通过任何支持网络浏览器的设备连接到本地WiFi信号上以获取课程信息。这些接入设备包括入门级手机、廉价的平板电脑、充当教室白板的智能电视等。
多样且易于访问的广播教育方式将使具备不同经济能力和条件的学生（即使居住地远离学校）均可接受教育。
相关技术细节，请参见IEEE关于广播教育的文章。
